年，这个分数线被砍到了57o分——足足比其他年份低了7o分。

　　语文作文题的剑走偏锋，理科综合卷的略微加难，或许都为这个分数线的走低各自贡献了1o分的分差，而剩下的5o分，就全部是数学卷贡献的了。

　　一张能够让全体学生平均分下降5o分的数学卷，难度也就没必要赘述了。

　　据说有学生考得冷汗直冒，最后情绪失控用钢笔扎穿桌面，大吼一声“特么的老子明年再来过！明年又是一条好汉！”后冲出考场。也有人考完试跳楼的，各种乱象不一而足。

　　顾莫杰所在的考场里，早上考语文的时候，人人都直接埋头就做，只有顾莫杰一个淡定地先翻翻卷子。

　　而数学开考后不到1o分钟，就只剩顾莫杰一个人在淡定地做题了。教室里其他所有人都开始疯狂的翻卷子。“哗啦哗啦”地纸响声，如同钱塘潮水，滔滔不绝。连不懂数学的监考老师，都明显看出问题了。

　　有些人从头翻到尾，一道题目都不会做，能不翻卷子么？能不细细搜索，试图侥幸找出一两道做得出的么？

　　一张满分15o分、平均分5o分的数学卷，在有学霸撑场子的情况下，学渣最多也就2o~3o分了，而这其中选择题就有6o分，理论上四蒙一按概率也能蒙到15分，所以2o~3o分就几乎可以算是什么都不会、全靠大题目乱写点步骤、最后蒙一点过程分了。

　　顾莫杰能够淡定做题，倒也不是说他都会，而是他有心理准备。他重生后唯一一条记下来的“历史信息”，就是告诉自己“o3年数学难”。所以，今天看到这种难的时候，他才不会慌了手脚、乱了方寸。

　　细细一看，以钱塘二中理科生的平均水平，这份卷子还是有一些题目能做的。只不过平时模拟考12o~13o水平的人，此刻估计也要降到8o~9o。

　　把能够做的题目都做了，顾莫杰不慌不忙开始啃最后几道看上去难得匪夷所思的压轴大题。

　　心态一静，加上顾莫杰重生时被洗掉的那部分知识只是“历史知识”，而不包括思维和见识，静心揣摩之后，顾莫杰就看出端倪来了。

　　所谓o3年数学卷很难，“题题精彩”，倒也不是纯粹的难度系数高、或者范围纲严重。

　　这种难，是一种有理有节的难。难在它颇能散，同时又对纲部分定义严密——有些解题法则，不是高中数学要学的，但是只要用到了，考卷上会直接给你定义好，然后让你直接利用这个知识解题。

　　换句话说，这里头有几分考验人火线学习、现学现用能力的意思。对于那些脑子比别人笨一些、平时靠题海战术多做来获取优势、但是学习度比别人慢的学生来说，这样的大题简直就是一个灾难。

　　但是对于那些脑子灵活聪明，无论学什么初学都特别快上手、但是不易精深的学生来说，这样的考试就有好处。

　　因为这种题目废掉了应试者靠勤奋提前准备的可能性。再勤奋的人，面对这张卷子也不得不废掉自己的囤积优势——只要你归纳不懂最后出题人定义的解题法则，平时学得再好也是白瞎。

　　想明白这一点的时候，顾莫杰有一种兽血沸腾的快感，这就是他想要的人生。或许他不是学霸，在知识囤积的“里程”上不如别人；但是让他和别人比拼从零开始重新学习的“加度”，他从来没有怵过。

　　上辈子因为被误诊为**而折腾考砸的经历，这辈子一定要弥补回来。

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