，写的东西是源自一本笑话书。
但我内心也在期待着什么。
我写得挺好的。
还懂得从笑话书中提取知识，虽然真正写完作业所花的时间很短，但我知道灵感来时就是挡都挡不住，不想写作业的时候，坐一天也动不了几个字，满脑子想的还是与学习无关的东西。
小学时假期最后一天，我依旧不想写作业，白天还跟着爷爷一起出去，去别人家的小区里玩运动器材，晚上赶工，写到只剩最后一点又想先放松一下。
写肯定能写完。
但这种行为就是应付作业。
既然是应付，一连应付几个小时肯定会累，累了就想休息，休息好了继续应付，最后关头才认真对待是毫无意义的。
我自己想认真，那一开始，就会认真对待。
爸爸妈妈责备我早干嘛去了。
“现在才想到要做作业？”
“作业写完了吗？”
“没有。”
“没有就休息了，心真大。”
那可不，其实，现在也不想做作业，我甚至想过很多次不交作业的后果，可最后，我还是没能越过我的底线。
一次不交作业，那就还会有下次，直到习以为常，成为一个不爱交作业的差生。
慢慢的，上学也开始逃课，甚至学坏。
我可以不想要做作业，彻底放飞自我，就算不交作业，我不信我会成为垫底的，最多是平庸之辈，默默无闻，无关紧要也无伤大雅，每天认真完成作业，交了作业也是如此，但我不想要变坏让他们讨厌，甚至想要变好讨他们欢心。
可到底什么才是好？
语文老师上课的时候点名表扬了几个写得好的同学，第一个提到的人就是我。
怎么是我？
我惊讶地抬起头，还以为老师要批评我哪里写得不好。
老师却兴冲冲地说着我的作文，甚至声情并茂地朗读起里面的句子，就是把人比作时针分针秒针的那句话，虽然是我看到笑话书上的东西写下的感悟，仍是心虚。
好希望老师问我一句，这句话是自己想的，还是从哪里看来的。
我会实话实说。
可老师实在是太好了，相信这是我自己写的，还夸我能写出这样的句子平时一定很善于观察。
我更心虚了。
眼力见这种东西，我没有。
当老师继续念下去，那后面完完全全是我自己的感悟了，流水账一般的东西，老师却觉得比开头的句子更为精彩，从头到尾都读了一遍。
同学们纷纷投来羡慕的目光，这是小学时少数几个优秀学生才能享有的待遇。
我得到了一直期待的夸赞，可没有想象中那么喜悦，甚至想要老师快点念别人的作文，不要再执着于我的这篇作文上。
随便写写的，真有必要全班同学都知道的地步吗？
之前认真写的都不值一提，现在这点在我看来是应付作业应付得还不错的作文竟然能被当众表扬。
我的自信，准确说是虚荣心又开始发作了。
别人听不听都不重要。
我环顾四周，发现他的位子空着，这节课只有他不在。
心里凉了一大截。
难得有发光的时刻，他却不在，音乐课上即便是站在讲台上，被电脑与投影屏幕光芒包围的我依旧是黯淡无光，如今被表扬，会为我鼓掌的人不在又有什么意义。
他军训的表现大家有目共睹，月考的成绩也是有目共睹，所以他被大家推选为班干部，即便是上课时间，也偶尔会有要出去开会替老师做事的时候。
偏偏是这个时候。
老师念完了，点评完了，说：“优秀的同学还有很多，我就不一一点名了，时间有限，我就把我觉得好的句子念给你们听听。”
一句又一句，都是似曾相识的话，听上去很有道理的废话。
天歌回来了，一坐下就默默鼓掌。
前面的女生转头和他说：“你回来迟了，都念完了。”
他点了点头，和女生小声说着开会时的内容。
无聊的东西。
交代学生们回家路上注意安全，注意寝室用电安全之类的话，有必要把人喊去说吗？
好想在老师问到哪位是轩文同学时大大方方地站起来，看着老师，当着全班同学的面说一句。
“我是，老师，我是张轩文。”
请大家记住我的名字。
也包括，我最想要得到他认可的人，天歌。
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