2)谈话_小同桌
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  谈野现在每次考试基本上都是第一,早就没有什么其他感觉了,至于第一次考第一,太小了,他都不记得了。

  他突然好奇,如果江然考了第一,会不会高兴死。

  谈野越想越好奇。

  但是依照江然现在的学习进度和能力,能考上第一等于是很久以后的事情。

  谈野第一次有点愁。

  ……

  英语老师已经回到了讲台上:“这次英语试卷不难,所以满分的不少,我们班上就有三个,你们不要太骄傲,下次就没这么简单了。”

  底下假嚎了起来。

  每次考好了老师都要打击一次。

  每次考差了就骂几句。

  反正他们班就是这么扛着过来的,都习惯了英语老师的敲打,反正左耳进右耳出,也没什么损失。

  英语课讲试卷听课的人不多。

  以往很多同学都选择在这节课上写其他课的作业,要不然就是走神、开小差、睡觉养神。

  孟白日这次英语考得不错,不怎么想听课。

  他发呆了会儿,突然想起后面那位的事情。

  好奇之余干脆写了张纸条往后扔:“谈哥,你和江然关系怎么突然这么好了?”

  他是真好奇。

  虽然感觉有点迟钝,好像上个星期快结束的时候,都还没有好到这种程度吧。

  难道是周末的时候发生了什么事情。

  这么一想,孟白日就突然好奇起来了。

  谈野打开纸条,看到上面的话,闪了闪眼神。

  突然变好?

  是突然变好吗?

  谈野略微偏了偏头,看到江然很认真地听课,一点也没有走神的迹象。

  “看我干什么?”

  江然突然转头问。

  谈野故作镇定:“看你认不认真听课,不认真听课的孩子不教。”

  江然张了张嘴,转过头去不搭理他了。

  还是认真听课要紧。

  谈野随便回了句,直接扔到了孟白日的桌上。

  他可不想别人知道自己怎么想的。

  孟白日激动地打开,结果就看到一个标点符号,“……”

  这他妈还是传纸条的精髓吗?

  他觉得传纸条别人不回不气,气得是等了半天,以为回了很劲爆的消息,结果一打开只有个标点符号。

  孟白日:??

  这不是白白浪费别人感情吗?

  孟白日非常生气地在纸条上斥责了足足好几句,然后团好准备扔回去。

  本身是往后传纸条的就不会回头看,他刚刚也没注意到英语老师已经在教室里转了一圈。

  纸条扔完,教室里安静了一瞬。

  孟白日感觉不对劲,回头看了眼,看到了英语老师站在谈野身边。

  而在英语老师的手上还有个纸团。

  “……”

  孟白日一闭眼,知道完了。

  传纸条能传到老师怀里去,这得是多么厉害的传纸条技术,以后恐怕没人敢给他传纸条了。

  英语老师走着走着也没想到能得到一张纸条。

  他脸色一下子就难看起来,“上课传纸条,我看看是想给

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